Matematykę da się zrozumieć,
trzeba tylko dobrać odpowiednią metodę
Stacjonarne kursy w kameralnych grupach (od 3 do 6 osób) w Łodzi (naprzeciwko Manufaktury).
15 lat doświadczenia pedagogicznego, neurodydaktyka i empatia → to się nie może nie udać
Wierzę, że każdy umysł potrafi opanować matematykę. Kluczem jest stworzenie odpowiednich warunków i metod przyjaznych dla mózgu.
Nazywam się Agnieszka Gryszkalis.
Z wykształcenia jestem matematykiem z 15-letnim doświadczeniem pracy w szkole, tutorem.
Od lat uczę się, jak działa mózg oraz jak tę wiedzę wykorzystać w procesie dydaktycznym.
Bliskie jest mi empatyczne podejście do nauczania (metoda ERAS – Ewaluacja Relacyjna Anny Szulc) i język Porozumienia bez Przemocy.
Uczę budowania skutecznych strategii uczenia się, organizacji pracy, regularności ćwiczeń oraz systematyczności. Ale też przechodzenia przez trudności, wychodzenia z kryzysów. Buduję proces dydaktyczny w taki sposób, aby uczeń brał odpowiedzialność za swoje wyniki i czerpał autentyczną satysfakcję z własnych postępów.
Moje zajęcia to bezpieczna strefa wolna od presji. Buduję relację z uczniem opartą na zaufaniu i szacunku. W takich warunkach młody człowiek ma możliwość pełnego otwarcia się, szczerego przyznania, z czym ma problem, i odważnego proszenia o pomoc.
Błąd jest naturalnym etapem w procesie uczenia się. Pozwala nam dogłębnie poznać zagadnienie. W swojej pracy otwieram ucznia na ten sposób myślenia. Błąd przestaje być powodem do wstydu – traktujemy go jako cenną informację zwrotną, którą wspólnie analizujemy.
Empatia i przyjazna atmosfera nie oznaczają braku wymagań. Wręcz przeciwnie. Szacunek pomaga we wzajemnym zrozumieniu się z uczniem, w pozyskaniu jego zaufania – wtedy można wytłumaczyć, czego i dlaczego się wymaga. Mając zaufanie ucznia można zmobilizować go do naprawdę dużego wysiłku i intensywnej pracy.
Nie proponuję dróg na skróty, szybkich sposobów na zaliczenie. Ze mną pracuje się intensywnie. Bo dogłębne zrozumienie i utrwalenie materiału wymaga wysiłku. Prowadzę jednak ten proces w taki sposób, że moi uczniowie widzą sens swoich działań i po prostu lubią tę pracę.
Praca twarzą w twarz jest bardziej efektywna – pozwala mi budować lepsze relacje, na bieżąco obserwować zaangażowanie i szybko wspierać uczniów w słabszych momentach. Choć w sytuacjach losowych lub podczas odrabiania zajęć pracuję hybrydowo lub zdalnie, to formy online ograniczam do niezbędnego minimum na rzecz realnego, osobistego kontaktu.
Miałam zaszczyt opowiadać o tym, jak pracuję, jako prelegentka na ogólnopolskiej konferencji „Grywalizacja w edukacji”, organizowanej przez Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej.
Zobacz moje wystąpienie na YouTubeDługofalowe programy edukacyjne dostosowane do celów, poziomu oraz dynamiki pracy grupy.
Dwuletni cykl przygotowujący do matury na poziomie podstawowym lub rozszerzonym.
Elastyczny roczny kurs dedykowany samodzielnie zebranym grupom maturalnym. Idealny dla osób, które chcą uczyć się w zaufanym zespole.
Dwuletni cykl kompleksowego przygotowania do egzaminu ósmoklasisty.
Oferowane kursy skupiają się wyłącznie na długofalowym przygotowaniu egzaminacyjnym.
Nie realizuję bieżącej nauki szkolnej (pomocy "z lekcji na lekcji" czy doraźnego przygotowania do sprawdzianów klasowych).
Dodatkowe spotkania wspierające w bieżącym materiale są możliwe wyłącznie w piątki, w miarę dostępności wolnych miejsc w kalendarzu.
Wykorzystaj letni czas na spokojne uzupełnienie zaległości lub płynne wejście w progi nowej szkoły.
Intensywne wsparcie w nauce przed egzaminami poprawkowymi w sierpniu. Pomagam odzyskać pewność siebie i precyzyjnie opanować zagadnienia sprawiające największe trudności.
Tygodniowy (15 godzin), skondensowany kurs wakacyjny ułatwiający adaptację do wymagań szkoły średniej.
ul. Drewnowska, Łódź (naprzeciwko Manufaktury)
Świetny dojazd tramwajem, autobusem oraz autem
Łatwe parkowanie w okolicy (duży parking Manufaktury tuż po drugiej stronie ulicy)
Skontaktuj się bezpośrednio, aby omówić szczegóły i zarezerwować wolne miejsce w grupie.